Презентация На Тему Моя Будущая Профессия Инженер
- Сочинение На Тему Моя Будущая Профессия Инженер 6 Класс
- Презентация На Тему Моя Будущая Профессия Инженер-строитель
- Сочинение На Тему Моя Будущая Профессия Инженер Строитель
ГБОУ «Трубчевская школа-интернат» Творческий проект по профессиональному самоопределению: «Моя будущая профессия инженер» Образовательная область: «Технология» Размещено на сайте: Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку Выполнил: Фёдоров Иван Ученик 10 класса Учитель: Вишнякова Е,А г. Трубчевск 2016 Содержание Введение.3 Обоснование выбора профессии.4 История профессии5 Важные качества и критерии.9 Профессиограмма профессии10 Профессиональная пригодность.12 Где получить профессию.13 Заключение.14 Список литературы.15 Введение Профессия - инженер. Инженерная деятельность занимает одно из центральных мест в современной культуре. Ведь все, что нас сегодня окружает, - небоскребы и автомобили, вычислительные устройства и космические корабли, атомные электростанции, железные дороги и самолеты - все это было бы невозможно без ее достижений. Во многих толковых словарях и справочниках слово «инженер» определяется как специалист с высшим техническим образованием.
Сейчас профессия инженера вновь. Сочинение на тему «Будущая. Эссе на тему «Моя. Профессия «инженер. Скачать бесплатно презентацию на тему. Моя будущая профессия.
Однако образование дает ему право называть себя инженером, когда он в действительности включен в инженерную деятельность, творчески применяет свои знания, приобретенные им в ВУЗе, а также после его окончания, когда он становится творцом новой техники, конструктором или технологом, нестандартно мыслящим проектировщиком, испытателем, наконец, умелым организатором производства. Инженер должен уметь нечто такое, что нельзя выразить одним словом «знает», он должен обладать еще и особым типом мышления, отличающимся и от обыденного, и от научного. Обоснование выбора профессии Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Профессий и специальностей нужно выбрать «свою» профессию. У меня сформировалось твёрдое намерение приобрести профессию «инженер», и получены следующие результаты. Передо мной возникла проблема: куда пойти учиться?
Сочинение На Тему Моя Будущая Профессия Инженер 6 Класс
От того, какой путь я выберу, будет зависеть мое профессиональное будущее. Правильный выбор профессии позволит мне так построить свою будущую карьеру, чтобы достичь выдающихся успехов в ней.
Презентация На Тему Моя Будущая Профессия Инженер-строитель
Смысл и цель моей жизни - приобретение любимой профессии, овладение ею в совершенстве, достижение высокого профессионального мастерства Мотивы выбора профессии - интерес к профессии, знание содержания профессиональной деятельности и своих возможностей. История профессии Возникновение инженерной деятельности как одного из важнейших видов трудовой деятельности связано с появлением мануфактурного и машинного производства. В Средние века еще не существовала инженерная деятельность в современном понимании, а была техническая деятельность, органически связанная с ремесленной организацией производства. Инженерная деятельность как профессия впервые появляется в эпоху Возрождения, когда формируются ценностные ориентации, хотя на первых порах она еще несет на себе такие черты ремесленной технической практики, как, например, непосредственный контакт с потребителем, ученичество в процессе осуществления самой этой деятельности и т.п. Ориентация на применение науки хотя и провозглашается, но еще не реализуется в полной мере. Первые инженеры в эпоху Возрождения - это одновременно художники-архитекторы, консультанты-инженеры по фортификационным сооружениям, артиллерии и гражданскому строительству, алхимики и врачи, математики, естествоиспытатели и изобретатели из среды ученых, занявшихся разработкой новой техники, или ремесленников-самоучек, приобщившихся к науке.
Знание в это время рассматривается как вполне реальная сила, а инженер - как обладатель этого знания. Однако, в сущности, такие инженеры были выходцами из цехового ремесла, которые, правда, признавали абсолютную необходимость науки для своих технических работ, но были еще недостаточно научно образованными: они ориентировались на научную картину мира, хотя не в полной мере использовали науку в повседневной практике. Быстрое развитие техники потребовало коренного изменения ее структуры, поскольку дальнейшее продвижение становится просто невозможным без ее насыщения наукой, систематизации технических знаний и в подведении под них общего теоретического основания. Если цель технической деятельности - непосредственно задать и организовать изготовление артефакта, то цель инженерной деятельности заключается в том, чтобы сначала определить материальные условия и искусственные средства, влияющие на природу в нужном направлении и заставляющие ее функционировать так, как это необходимо для человека, и лишь потом на основе полученных знаний задать требования к этим условиям и средствам, а также установить способы и последовательность их обеспечения и изготовления. Инженер, таким образом, так же как и ученый-экспериментатор, оперирует идеализированными представлениями о природных объектах, но использует эти знания для создания технических систем, ученый же создает экспериментальные устройства для обоснования к подтверждения такого рода представлений.
С развитием экспериментального естествознания, превращением инженерной профессии в массовую в XVIII и XIX вв. Возникает необходимость систематического научного образования инженеров. Именно появление высших технических школ, которые с самого начала выполняли не только учебные, но и исследовательские функции в сфере инженерной деятельности, чем способствовали становлению технических наук, знаменует следующий важный этап в развитии инженерной деятельности. К началу XX столетия инженерная деятельность уже представляет собой сложный комплекс различных видов деятельности - изобретательской, конструкторской, проектировочной, технологической и т.п., которые обслуживают разнообразные сферы техники - машиностроение, электротехнику, химическую технологию и т.д. На первых этапах своего научного развития инженерная деятельность была ориентирована на применение знаний естественных наук, главным образом физики и математики, и включала в себя изобретательство, конструирование опытного образца и разработку технологии изготовления новой технической системы, однако с течением времени структура ее усложняется, а разделение труда неизбежно ведет к специализации инженеров. Описание профессии Современная человеческая цивилизация основана на использовании достижений труда технических работников. Профессия инженера занимает среди них ведущее положение.
Любое строительство, производство представляет собой реализацию технических проектов. Все электронные и механические устройства, без которых нельзя представить жизнь современного человека, созданы благодаря работе коллективов людей именно этой профессии. Высококвалифицированные специалисты, легко оперирующие математическими расчетами, создающие чертежи сложных устройств от бытовой кофемолки до узлов двигателя космического корабля составляют армию инженеров, поддерживающих современную техническую среду, в которой уже привыкло существовать человечество. Значимость работы инженера привлекает в ряды этих технических специалистов людей, обладающих конструкторскими способностями, склонных к изобретательству с малых лет.
Профессия инженера сформировалась в период становления фабричного производства. Именно возникновение фабрик и заводов привело к необходимости использовать технологии более эффективные по сравнению с ремесленническим трудом. Первые инженеры создавали паровые машины, позволяющие увеличить производительность труда на сталеплавильных заводах, шахтах. Особо изобретательные догадались применить такие машины на транспорте. Станки, заменившие кустарное производство обуви, работу кузнеца для изготовления примитивных орудий труда, тоже созданы ухищрениями ума и технических способностей людей, получивших высокое звание инженера.
Создание первых технических устройств потребовало их совершенствования с помощью научных открытий и разработок. Ученые 19-го века становились чаще всего конструкторами новых источников энергии, двигателей, транспортных новинок для более быстрого перемещения человека и по земле и по воздуху. Таким образом, в профессии инженера соединились достижения изобретателей самоучек с научными открытиями. В нашей стране в годы советской власти было создано много ВУЗов технического направления, выпускники которых становились инженерами различных специализаций. С 1996 года существует профессиональный праздник - День инженера, который отмечается 30 октября. Работа инженера считалась престижной, хотя и не всегда сопровождалась хорошей зарплатой. Только главный инженер большого завода мог иметь достойную оплату своего труда.
В настоящее время лишь малая часть выпускников школ стремятся получить инженерную специальность. В то же время востребованность профессии инженера в экономике страны не уменьшается, а по некоторым направлениям и возрастает. В связи с развитием рыночной экономики возникают новые инженерные специальности.
Это, например, кадастровый инженер. Такой специалист занимается выполнением чертежей земельных участков и строений для оформления документов на право собственности. Как новую специализацию можно рассматривать специальность инженера-программиста. С помощью компьютерных программ такой специалист решает производственные задачи, обрабатывает информацию, создает программы для решения конкретных технических проблем.
Одна из особенностей профессии инженера – наличие ряда узких специализаций. Такие должности как инженер строитель, инженер технолог, инженер по охране труда знакомы всем Важные качества и критерии В нашей стране профессия инженера является одной из самых распространенных: её представляют более трети специалистов с высшим образованием.
Это неслучайно, ведь именно инженер принимает участие в процессах производства различных материальных благ от товаров повседневного спроса и продуктов питания до сложнейшей техники. В настоящее время инженер это специалист, который обладает высокой культурой,хорошо знаком с современными техникой и технологиями, экономикой, организацией производства. Инженер должен уметь пользоваться инженерными методами при решении специальных задач и при этом обладать способностью изобретения нового. В зависимости от конкретных форм труда и профессиональных требований выделяется несколько групп инженерных профессий конструктор, который разрабатывает конструкцию приборов или оборудования, технолог, занимающийся разработкой процесса обработки изделий, экономист, в задачи которого входит анализ и планирования экономических результатов, и организатор труда, осуществляющий административно-хозяйственную деятельность. Профессию инженера сложно отнести к числу опасных. Большое значение в его работе имеет чувство ответственности, ведь от его работоспособности и организованности нередко зависит рациональное использование рабочей силы и техники. Неотъемлемыми качествами хорошего инженера являются инициативность, самостоятельность, творческий подход к работе.
Как правило, инженеры люди с техническим мышлением и способностями, но часто труд их носит творческий характер. Профессиограмма профессии ОБРАЗОВАНИЕ Профессия инженера требует высшего либо среднего профильного образования, опыта работы в данной сфере деятельности.
Кандидат на должность инженера должен обладать внимательностью, ответственностью, хорошей зрительной памятью, сосредоточенностью, уравновешенностью, техническим мышлением. Места работы: сегодня специалисты инженерного дела трудятся практически во всех отраслях промышленности и сельского хозяйства. Заработная плата инженера зависит от специфики отрасли, в которой он работает, опыта работы.
Карьеру можно начать с мастера либо бригадира и в перспективе получить должность главного инженера. ЗНАЧИМОСТЬ ПРОФЕССИ Весь объём значимости и востребованности трудно переоценить. Инженеры имеют отношение ко всем сферам жизни. Инженер принимает участие во всех производственных процессах - от пищевой промышленности до сложнейших компьютерных технологий. Профессию инженера можно разбить на две основные группы: группа конструкторов, которая занимается изобретением и разработкой технологии того или иного изобретения, и группа технологов-экономистов, в чьи обязанности входит контроль производства, экономические и административно-хозяйственные работы.
Сейчас инженер - это высокообразованный человек, готовый выполнять организационную, а порой и творческую работу. Профессия инженер представлена во всех отраслях народного хозяйства, военного дела, транспорта и многих других направлениях производства. Кроме того, инженеры трудятся в научно-технических институтах. Они владеют аналитическим и абстрактным мышлением.
Инженеры знают, как воплотить свои проекты и разработки в реальность. Эта профессия имеет несколько направлений. Профессия инженер, обычно ассоциируется с черчением, и монотонными схемами. На практике инженер, это специалист сочетающий личные качества технически грамотного человека с творческим мышлением. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ Каждая инженерная специальность имеет свои нюансы, которые определяются областью действия. В общем понимании, преимущество инженерных профессий представлено высоким спросом на грамотных специалистов, карьерным ростом, солидным денежным вознаграждением, способностью воплотить замысел в реальность. К недостаткам можно отнести сложность обучения, что соответствует высокой ответственности профессии, высокую концентрация внимания и максимальную усидчивость на месте. Учебник по русскому языку 8 класс баландина 2013.
МЕСТО РАБОТЫ И КАРЬЕРА Инженер работает практически во всех отраслях народного хозяйства: на фабриках и заводах, на шахтах и стройках, в НИИ, в авиации, в военном деле, на транспорте и т.д. Он может занимать должности: мастера, ст. Мастера, инженера, ст. Инженера, руководителя предприятия, начальника смены, отдела, участка, лаборатории, ведущего инженера. Профессиональная пригодность ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА - методичность, рациональность; - любознательность; - самостоятельность; - скрупулезность в работе; - аккуратность; - настойчивость; - наблюдательность; - изобретательность; - терпеливость; - усидчивость.
Сочинение На Тему Моя Будущая Профессия Инженер Строитель
Профессия инженера – самая массовая среди людей, занимающихся высококвалифицированным трудом. С помощью приведенной здесь слайдовой презентации появляется возможность ознакомить учащихся с особенностями инженерного труда и обучения данной специальности в вузе. При этом предлагаются к рассмотрению наглядные материалы по следующим вопросам: - Общее описание профессии, - Личностные качества, необходимые в работе, - Образовательные требования, - Место работы инженера и рост по карьерной лестнице, - Возможные риски профессии, - Социальная значимость для общества. Каждый информационный блок дает обозначение проблемы, подробный ответ на поставленный вопрос и тематическую иллюстрацию, позволяющую визуально закрепить полученные знания. Презентация используется для показа на уроке обществознания в старших классах при изучении соответствующей темы, либо в ходе ведения профориентационной работы среди будущих выпускников школы для ознакомления с особенностями квалифицированного инженерного труда.